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数学学院审核制
10054
2020-03-24
《四川师范大学考研》
四川师范大学“申请-考核”选拔攻读 博士学位研究生管理办法 数学学科实施细则 一、总体原则 二、组织管理 三、选拔对象 四、申请条件 五、选拔程序 六、博导要求 七、监督机制 八、其它 四川师范大学“申请-考核”选拔攻读 博士学位研究生管理办法 数学学科实施细则 为了吸引优秀生源报考四川师范大学数学科学学院博士学位研究生,...
2020复试办法
8994
2020-05-10
《成都信息工程大学 考研》
三、复试时间 四、复试方式 五、复试环节 六、成绩计算 七、调剂条件 八、调剂录取流程 九、复试录取对象 十、录取办法 2020复试录取办法 三、复试时间 我校2020年研究生招生网络远程复试工作初步定于5月15日开始进行,分两阶段进行。 第一阶段:第一志愿考生复试阶段(5月15日-5月20日); 第二阶段:调剂考生复试阶段...
参考书目(初、复试)
8926
2020-03-18
《成都信息工程大学 考研》
001大气科学学院 002资源环境学院 003电子工程学院 004通信工程学院 005控制工程学院 006计算机学院 007软件工程学院 008网络空间安全学院 009管理学院 010应用数学学院 011光电工程学院 013文化艺术学院 014统计学院 016物流学院 001大气科学学院 考试阶段 考试科目 参考书...
升学渠道
8773
2020-03-24
《2019年四川中等职业学校招生手册》
升学渠道 (一)对口升学 1.什么是对口升学 2.对口升学的性质 3.对口升学考试的形式 4.对口考试的方式 5.对口升学的难度 6.报考时间: 7.对口升学的优势 (二)高职单招考试 1.什么是高职单招考试 2.单招报名考试时间: 3.考试形式: 4.单招的优势: (三)五年制高职(“3+2”) (四)免试升学 升学渠...
高职单招常见问答(2020)
8586
2020-03-17
《四川单招查询宝典》
1.问:什么是高职单招? 2.问:通过高职单招录取的学生入校后与统一高考录取的学生有无区别? 3.问:哪些考生可以报考高职单招? 4.问:2020年在川开展高职单招的院校有哪些? 5.问:如何查询高职单招学校招生专业、招生计划和招生章程?招生章程包含了哪些内容? 6.问:高职单招报名、考试时间等是如何安排的? 7.问:考生如何填报高职单招学校志愿...
教育部2019通知
8524
2020-03-24
《2019年四川中等职业学校招生手册》
教育部办公厅关于做好2019年中等职业学校招生工作的通知 一、坚持职普比例大体相当,提高中等职业教育发展水平 二、落实教育脱贫攻坚责任,实施好职业教育东西协作行动计划 三、服务稳定就业,办好面向人人面向社会的中等职业教育 四、严格公示学校招生资质,切实规范招生办学行为 五、进一步规范流程,严格中职学校学生学籍管理 六、做好招生宣传,充分利用各种途径...
高校整体宣传方案
7984
2020-04-12
《可以居》
背景分析 高等院校的生源竞争越来越激烈 招生工作的开展,需要提升到战略高度系统地进行组织和安排 高校招生宣传时间短而集中,效果差- 高校需要品牌运营 第一部分:高校招生宣传服务方案 1.优质生源基地建设 2.招生团队的组建与培训 3.自媒体等多渠道宣传 4.二批志愿填报系统账号免费赠送 5.每年百场志愿填报公益讲座 6.举办各类高中与机构...
20教育学博士录取细则
7821
2020-06-04
《西南交通大学考研》
西南大学教育学部2020年学术型博士研究生招生录取实施细则 发布时间: 2020-06-03 11:07:27 作者:本站编辑 来源: 本站原创 浏览次数:1056 一、指导思想 根据《教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知》和《西南大学2020年博士研究生招生录取工作办法》的通知精神,制定本细则。 二、基本原则 ...
文学院审核制
7762
2020-03-24
《四川师范大学考研》
文学院关于“申请-考核”选拔攻读博士学位研究生工作细则 一、总体原则 二、组织管理 三、选拔对象 四、申请条件 五、选拔程序 六、其它 文学院关于“申请-考核”选拔攻读博士学位研究生工作细则 为推进文学院博士学位研究生招生制度改革,积极探索拔尖创新人才选拔方式,提高生源质量,根据《四川师范大学“申请-考核”选拔攻读博士学位研究生管理办法》...
审核制管理办法
7666
2020-03-24
《四川师范大学考研》
四川师范大学“申请-考核”选拔攻读博士学位研究生管理办法 一、总体原则 二、组织管理 三、选拔对象 四、申请条件 五、选拔程序 六、博导要求 七、监督机制 八、其它 四川师范大学“申请-考核”选拔攻读博士学位研究生管理办法 (试行) 为推进我校博士学位研究生(以下简称“博士”)招生制度改革,积极探索拔尖创新人才选拔方式,提高生源质量...
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