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论述题库2018.36
2940
2020-03-22
《成都信息工程大学 考研》
简答 1.企业负责人需要向员工说明企业面临的严峻形势,不得不采取减薪措施,他应该采取什么样的沟通方式? 2.怎样激发功能正常的冲突? 3.举例说明冲突的来源有哪些? 4.简述人格与工作匹配的类型有哪些? 论述题 5.什么是从众行为?你认为从众行为是正确的还是不正确的?请予以解释。 6.结合实例阐述强化理论的内涵。 7.人们为什么要加入群体? ...
论述题库2019 1-70
2774
2020-03-22
《成都信息工程大学 考研》
1.组织行为学 2.组织行为学的学科性质 3.古典科学管理理论的局限性: 4.组织行为学的研究方法 5.观察法 6.访谈法的优点: 7.问卷法的 8.常用的心理测验: 9.X理论的基本观点: 10.基于“经济人”假设的管理。 11.“社会人”假设的基本含义: 12.基于“复杂人”假设的管理: 13.对“复杂人”假设的评价: 14.华...
电大招生工作的几点经验
2717
2020-04-05
《招生策略》
摘 要 1 系统建设内容 1.1 结合实际,不断创新 1.2 提高教学质量,强化软硬件设施建设 1.2.1 硬件设施要求 1.2.2 软件设施 2 具体措施 2.1 重视媒体宣传,突出特色 2.2 全体动员,政策到位,责任到人 2.3 推荐生源要有政策保证且方法得当 2.4 加强农村生源的开发力度 2.5 重视专升本 田莹,舒兰市广...
艺术类专业校考录取原则
2699
2021-01-16
《成都艺术职业大学2021年省外艺术校考》
1、学校招生录取工作执行教育部规定的“院校负责,招办监督”的录取体制,在四川省教育厅、四川省教育考试院领导下,参与各省(市、自治区)招生委员会组织的招生录取工作。全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,坚持“公开、公平、公正”的原则,德智体美全面衡量,综合评价,择优录取; 2、招生计划以各省(市、自治区)招生考试主管部门公布为准; 3、学校执行国家规定的加分...
招生简章
2555
2021-01-16
《成都艺术职业大学2021年省外艺术校考》
(本简章适用于河北、山西、内蒙古、黑龙江、江苏、安徽、江西、山东、广东、贵州、陕西) 为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2020〕13号)等文件精神,统筹做好新冠肺炎疫情防控常态化下的艺术类本科招生考试工作。现结合我校专业人才选拔和培养需求等实际情况,...
现场确认
2492
2020-03-16
《四川文化艺术学院继续教育》
现场确认 现场确认 户口籍、身份证/军官证/士兵证、工作证明、前置学历证明(高中起点需高中学历毕业证或高中在校证明。 专科起点需专科毕业证原件或本科结业证原件、复印件、学历信息)。 现场确认文件要求 完成基础信息网上填报、志愿填报及网上缴费后,考生须于规定时间内持本人有效身份证(军官证、士兵证)原件及其复印件,到本人网上报名登记表中选择的报名...
招生范围、成绩认定、录取原则
2420
2021-01-17
《成都文理学院2021年省外校考》
招生范围、专业成绩认定及录取原则 1.2021年我校艺术类、空乘类专业继续面向全国招生,凡符合各省2021年招生政策有关规定者均可报考。 2.2021年我校在部分省份会设置艺术类、空乘类专业考点,相关省份艺术类、空乘类专业考生报考我校艺术类及空乘类专业,须参加我校组织的报名及考试。具体设点省份及相关情况将在我校招生网(http://zs.scn...
案例2017.13
2228
2020-03-22
《成都信息工程大学 考研》
案例一 案例二 案例三 案例四 案例五 案例六 案例七 案例八 案例九 案例十 案例十一 案例十二 案例十三 纯案例答案出题千差万别答案千篇一缕: 案例一 开始组织较小,采用的方法很使用这种较小的组织,随着组织的变大,管理者没有能力像以前一样的继续完成以前成功的方法,管理方法不适应组织的进一步发展。 从组织变革的步骤着手分...
管理学原理
2121
2020-03-22
《成都信息工程大学 考研》
2020 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 一、科目的总体要求 二、考核内容与考核要求 (一)总论 (二)计划 (三)组织 (四)领导 (五)控制 (六)管理创新 三、题型结构 四、其它要求 2020 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 考试阶段:复试 科目满分值:100 考试科目:管理学 科目代码: 考试...
6.空中乘务
1871
2021-02-05
《成都文理学院2021单招考纲及样题》
成都文理学院 2021年高职单招考试综合测试考核大纲6 考试专业:空中乘务(普高类)考试科目:综合面试 一、考核目标 通过考生的自我介绍、语言表达(普通话及英语)、形体展示、才艺与特长等环节,旨在考察学生的沟通能力、语言表达能力、形体条件及才艺特长,了解学生对专业的认知,最终选拔出符合行业发展要求的人才。 二、考试形式 (一)面试(二)...
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